濰坊科技學(xué)院堅(jiān)持“區(qū)域性、國際化、應(yīng)用型”辦學(xué)定位，服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)“校園+田園+科技園+創(chuàng)業(yè)園”四園一體育人模式改革，構(gòu)建多元融合的新農(nóng)科人才培養(yǎng)機(jī)制，為地方經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。

校園學(xué)基本理論

塑造新農(nóng)科人才的良好素質(zhì)

“校園”包括課堂、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，主要開展理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課和實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)，以大一階段為主。學(xué)校依托2個(gè)國家教育部門綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)省級優(yōu)勢特色專業(yè)，8個(gè)省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8門省一流本科課程，與知名農(nóng)業(yè)公司共建智慧蔬菜產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共同培養(yǎng)新農(nóng)科人才。組建以泰山學(xué)者李興盛、泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才于廣威、山東省突出貢獻(xiàn)中青年專家李延昭等高層次人才為學(xué)術(shù)帶頭人的70余人的專家博士團(tuán)隊(duì)，為本科生上課，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。以新農(nóng)科為引領(lǐng)，整合多學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢力量，推動(dòng)學(xué)科專業(yè)及跨學(xué)科、專業(yè)、院系的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)等交叉融合，形成多學(xué)科交叉融合的新農(nóng)科人才培養(yǎng)模式及考核評價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新農(nóng)科人才。

學(xué)校打造以農(nóng)圣文化為特色的通識教育，培養(yǎng)一專多能、懂農(nóng)愛農(nóng)的復(fù)合型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才。將“心懷家國、勇于擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)創(chuàng)新、實(shí)事求是”的農(nóng)圣文化精神融入文化育人體系，開發(fā)農(nóng)圣文化、國學(xué)系列教材，納入通識教育課程，農(nóng)圣文化育人實(shí)踐創(chuàng)新獲省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。連續(xù)舉辦11屆中華農(nóng)圣文化國際研討會，牽頭成立中國農(nóng)業(yè)歷史學(xué)會農(nóng)學(xué)思想與《齊民要術(shù)》研究會，推動(dòng)農(nóng)圣文化在國內(nèi)外的研究傳播。出版《中華農(nóng)圣賈思勰與<齊民要術(shù)>研究叢書》等一批國家出版基金項(xiàng)目和“十三五”國家重點(diǎn)出版物出版規(guī)劃項(xiàng)目圖書。師生原創(chuàng)動(dòng)畫片《農(nóng)圣賈思勰》在中央電視臺播出，獲山東省文藝精品工程獎(jiǎng)，入選國家教育部門高校原創(chuàng)文化精品推廣行動(dòng)計(jì)劃。

“田園”學(xué)實(shí)踐技能

掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)

“田園”包括校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地、中外名優(yōu)企業(yè)、普通農(nóng)戶農(nóng)場等，主要開展專業(yè)核心課和綜合實(shí)踐教學(xué)，以大二、大三階段為主。在學(xué)好理論課的同時(shí)，將課堂搬到“田園”，通過“田園”實(shí)踐，加深對理論知識的理解，提高實(shí)踐技能。學(xué)校建有230多畝的蔬菜花卉新品種繁育基地、現(xiàn)代蔬菜育種中心、海南育種基地等教學(xué)基地。建設(shè)管理一萬平方米中國(壽光)國際蔬菜科技博覽會學(xué)院館，展示300余種蔬菜新品種和先進(jìn)栽培技術(shù)。與山東壽光蔬菜產(chǎn)業(yè)控股集團(tuán)、山東壽光三木種苗有限公司等數(shù)十家知名農(nóng)業(yè)企業(yè)聯(lián)合課題攻關(guān)、人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校企合作辦學(xué)、育人、就業(yè)、發(fā)展的“四合育人”。構(gòu)建覆蓋設(shè)施園藝全產(chǎn)業(yè)鏈的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系，全力打造蔬菜產(chǎn)業(yè)需求的人才。

對接鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展要求，圍繞設(shè)施農(nóng)業(yè)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理加強(qiáng)“第二課堂”建設(shè)，每年近萬名學(xué)生開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，提升綜合實(shí)踐和生產(chǎn)技能，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)營管理和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。組建“農(nóng)場主”實(shí)踐班，由學(xué)生管理專門溫室，全程參與整地、施肥、播種、田間管理、病蟲害防治、采收測產(chǎn)、產(chǎn)品營銷等各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)課堂專業(yè)知識與種植過程的緊密結(jié)合。栽培學(xué)、土壤肥料學(xué)、植物保護(hù)、育種學(xué)等課程嵌入班級“田園”講授。以探索式、研討式的方式將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)際操作，通過設(shè)置學(xué)科競賽項(xiàng)目，改變傳統(tǒng)的演示實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，拓寬綜合性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使學(xué)生深度參與實(shí)踐教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)了“教賽融合”和“教研融合”，參加全國、全省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新大賽、機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽、電子設(shè)計(jì)競賽、數(shù)學(xué)建模競賽等獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等共計(jì)300多項(xiàng)。

科技園做項(xiàng)目

提升科學(xué)研究水平

“科技園”包括學(xué)?？蒲衅脚_，主要開展綜合實(shí)踐、學(xué)生創(chuàng)新科研項(xiàng)目及輔助教師科研項(xiàng)目，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，以大三、大四階段為主。學(xué)校建有山東省設(shè)施園藝生物工程研究中心、山東高校設(shè)施園藝實(shí)驗(yàn)室、山東省設(shè)施蔬菜分子育種省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺，與貴州大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建“農(nóng)蔬區(qū)塊鏈”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，列入濰坊市“新基建”重大項(xiàng)目。

學(xué)校實(shí)施科研導(dǎo)師制，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展科研創(chuàng)新訓(xùn)練，提升科研能力。近年來學(xué)生主持多項(xiàng)國家級別大學(xué)生創(chuàng)新科研項(xiàng)目，獲山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)創(chuàng)新科研獎(jiǎng)勵(lì)。在師生共同努力下，選育出擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的“魯碩紅”薔薇新品種;自主研發(fā)了28個(gè)蔬菜花卉新品種，“濰科”系列20種蔬菜新品種通過科技鑒定;番茄項(xiàng)目獲中國技術(shù)市場“金橋獎(jiǎng)”;“天濰系列”等15個(gè)新品種在農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門登記;參與制定山東省農(nóng)業(yè)領(lǐng)域地方標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng)，編定的《蔬菜病蟲害防治圖譜》入選“全國農(nóng)家書屋重點(diǎn)建設(shè)工程體系圖書”，全國發(fā)行50余萬冊;“玉玲瓏”番茄榮獲中國(壽光)國際蔬菜科技博覽會“品質(zhì)王”稱號。

創(chuàng)業(yè)園實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化

提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

“創(chuàng)業(yè)園”包括學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地等，主要開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)，以大四階段為主，學(xué)生可將專業(yè)知識融入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。學(xué)校在校園內(nèi)建設(shè)了軟件園，作為產(chǎn)教深度融合發(fā)展的重要平臺，被確定為國家級別科技企業(yè)孵化器、國家小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺。學(xué)校為創(chuàng)業(yè)學(xué)生免費(fèi)提供創(chuàng)業(yè)場地，為自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供最高一萬元的補(bǔ)助資金，具有發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)企業(yè)最高可獲得10萬元的啟動(dòng)資金支持。

學(xué)校成立山東首家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、省眾創(chuàng)教育研究院，建成山東首個(gè)省級示范創(chuàng)客中心，構(gòu)建了多層次、多領(lǐng)域、多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。學(xué)生可接受由專門創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和行業(yè)領(lǐng)袖組成的創(chuàng)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)園提供風(fēng)險(xiǎn)評估、政策咨詢、工商注冊、稅務(wù)登記等“一站式”指導(dǎo)服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供“一條龍”創(chuàng)業(yè)孵化、“一體化”創(chuàng)業(yè)的實(shí)訓(xùn)服務(wù)。目前已有50多個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建了公司。通過創(chuàng)業(yè)園的鍛煉，學(xué)生接連獲得多個(gè)創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，“農(nóng)圣電商—新時(shí)代農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)扶貧踐行者”“數(shù)字農(nóng)場—標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)業(yè)的踐行者”獲第六屆山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)，“菜高八斗—新時(shí)代農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)扶貧踐行者”獲得第十二屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽金獎(jiǎng)。

“四園一體”人才培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)了新農(nóng)科人才培養(yǎng)的理念創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和管理制度創(chuàng)新，新農(nóng)科人才培養(yǎng)質(zhì)量得到顯著提升，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，本科生繼續(xù)深造率始終在50%以上。園藝專業(yè)位列全國同類高校一流專業(yè)排行榜首位，學(xué)校獲批山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位。

(姚化偉 李金堂 薛其勤)